Différences entre hommes et femmes dans le TDAH chez l’adulte

par | Mai 23, 2024 | Psychologie | 0 commentaires

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TDAH chez l'adulte : les différences entre hommes et femmes

Les nuances du TDAH chez les femmes selon Jessica E. Flannery

Jessica E. Flannery, une neuroscientifique et psychologue, a énuméré sur le site de EndeavorOTC quatre particularités majeures dans la manifestation des symptômes du TDAH chez les femmes, telles que décrites dans plusieurs travaux scientifiques.

  1. Inattention sans signes d’hyperactivité ou d’impulsivité

    L’inattention est un symptôme courant du TDAH, présente autant chez les hommes que chez les femmes. Toutefois, il est plus fréquent de constater chez les femmes une forme de TDAH caractérisée par une prédominance d’inattention ou une combinaison d’inattention et d’hyperactivité/impulsivité, plutôt qu’une forme dominée par l’hyperactivité ou l’impulsivité.

    Bien que les symptômes d’inattention puissent passer plus inaperçus pour un observateur externe, comme un professeur, ils n’en demeurent pas moins perturbants pour ceux qui les vivent. En réalité, certaines recherches suggèrent que ces symptômes du TDAH peuvent être plus dérangeants pour les filles et les femmes, provoquant davantage de problèmes sociaux, scolaires, professionnels et de confiance en soi.

  2. Hyperactivité et impulsivité : des manifestations variables

    Les hommes atteints du TDAH ont généralement des symptômes plus prononcés d’hyperactivité et d’impulsivité que les femmes, ce qui est conforme aux idées reçues concernant les symptômes du TDAH.

    Chez les femmes, les symptômes d’hyperactivité peuvent se manifester de manière différente par rapport aux hommes. De plus, même lorsqu’elles présentent des symptômes hyperactifs/impulsifs plus typiques, ceux-ci sont plus susceptibles d’être attribués à un autre trouble en raison de préjugés sexistes dans les diagnostics.

  3. Un trouble émotionnel plus perceptible

    Les hommes et les femmes souffrant du TDAH sont plus enclins à ressentir des « émotions intenses » ou une faible capacité à tolérer la frustration. Cependant, les symptômes de déséquilibre émotionnel et d’instabilité émotionnelle sont plus accentués chez les femmes atteintes du TDAH.

    Chez les femmes, la déséquilibre émotionnel est aussi plus susceptible d’être attribuée à un autre trouble, comme la dépression ou un trouble de la personnalité à l’âge adulte.

    Le TDAH chez les adultes est associé à des difficultés de régulation émotionnelle.

  4. Recours à des stratégies compensatoires

    Les symptômes du TDAH peuvent aussi varier chez les femmes, car elles sont plus susceptibles de développer des stratégies d’adaptation compensatoires pour leur TDAH que les hommes, masquant ainsi certains de leurs symptômes. Cela peut se traduire par un besoin de maintenir une routine structurée, une surcharge de planification ou l’élaboration de listes de tâches détaillées.

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  4. Titre réécrit : Comprendre les mécanismes cérébraux de l’autisme : une avancée majeure

    L’autisme est un trouble du développement neurologique qui affecte la façon dont une personne perçoit et interagit avec le monde qui l’entoure. Il est généralement diagnostiqué chez les enfants et peut se manifester par une variété de symptômes, notamment des difficultés de communication et d’interaction sociale, ainsi que des comportements répétitifs.

    La science a fait d’énormes progrès dans la compréhension de l’autisme, mais le fonctionnement exact du cerveau des personnes atteintes reste encore en grande partie inconnu. Cependant, grâce aux avancées technologiques et à la recherche scientifique, les chercheurs commencent à décrypter les mécanismes cérébraux impliqués.

    Il est largement reconnu que l’autisme a une base génétique. C’est-à-dire que les gènes d’un individu jouent un rôle dans le développement de la condition. Cependant, ce n’est qu’un aspect de l’histoire. L’autisme est une maladie complexe qui implique de nombreux facteurs, y compris des facteurs environnementaux.

    Les chercheurs ont découvert que les personnes atteintes d’autisme ont des différences structurelles et fonctionnelles dans certaines régions du cerveau. Par exemple, certaines zones du cerveau peuvent être plus grandes ou plus petites, ou fonctionner différemment. Ces différences peuvent contribuer à la façon dont une personne atteinte d’autisme perçoit et interagit avec le monde.

    Cependant, comprendre exactement comment ces différences affectent le comportement et le développement d’une personne est un défi de taille. Pour y parvenir, les chercheurs utilisent une variété de techniques, y compris l’imagerie par résonance magnétique (IRM), pour examiner le cerveau en détail.

    Une autre approche pour comprendre l’autisme est d’étudier le rôle des neurotransmetteurs, qui sont des substances chimiques qui permettent aux neurones de communiquer entre eux. Des recherches ont montré que les personnes atteintes d’autisme peuvent avoir des niveaux de certains neurotransmetteurs qui diffèrent de ceux des personnes non autistes.

    En résumé, bien que la compréhension des mécanismes cérébraux de l’autisme soit encore en cours, la recherche a déjà apporté des éclaircissements précieux. Ces découvertes pourraient permettre de développer de nouvelles approches thérapeutiques pour aider les personnes atteintes d’autisme et leurs familles.
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Thierry Gailard

Auteur

Thierry Gailard, avec son riche parcours en tant que psychologue clinicien, se présente aujourd'hui comme une voix authentique et éclairée dans le monde de la psychologie sur notre site. Fort de plusieurs années d'expérience en cabinet, Thierry a consacré sa carrière à comprendre et à soigner l'esprit humain. Aujourd'hui retraité de la pratique clinique, il se consacre à partager ses connaissances et son expertise à travers des articles accessibles et instructifs. Ses écrits s'adressent aussi bien aux novices qu'aux connaisseurs, offrant des perspectives uniques et des explications claires sur divers sujets psychologiques. De la psychologie du développement à la neuropsychologie, en passant par la psychologie sociale, Thierry Gailard aborde une multitude de thèmes avec une approche pédagogique et empathique. Son objectif est de rendre la psychologie compréhensible et utile pour tous ceux qui cherchent à mieux comprendre les processus mentaux, les émotions et le comportement humain.

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